1. 設立宗旨
    1. 天主教的輔導理論是以身心靈整合為目標，除了心理諮商之外，哲學諮商及牧靈諮商皆為其內容，本校現已有心理系及臨床心理系之心理諮商，神學院已有牧靈諮商，在身心靈整合的發展中獨缺哲學諮商。
    2. 哲學諮商課羣在哲學系實施已有多年，最近ニ年心理系、臨床心理系及宗教系來修此課羣之同學日漸增多，經和心理系、臨床心理系及宗教系有關同仁商議後遂有設置哲學諮商與輔導學分學程之議。
    3. 本學程以整合性課程，跨越學科之間的界限，探討生命意義，建立完整價值體系，以便接受更具有整合性的人文教育為目的。
    4. 本學程也以培育哲學諮商與輔導專業人員，促進多元智能與人文關懷，培養群己關係之平衡發展為其內容。
  2. 課程規劃重點
    1. 一方面鼓勵哲學系學生發展哲學臨床實務，另一方面鼓勵心理學系、臨床心理學系學生在修習心理學理論之外，也能夠擴充相關的哲學知識，希望能夠以此增進學生的創新力與競爭力，擴展其就業市場。
    2. 鼓勵全校同學在修習專業學科之餘，也能夠關切自身多元智能的擴展；本課程希望能夠結合哲學與諮商臨床實務的相關知識，提供學生一套整合人文學科的訓練，培養學生的人文關懷，促進學生群己關係的平衡發展。
  3. 設置單位與組織
    本學程之設置單位為本校文學院，並由哲學系、心理學系、臨床心理學系等相關領域教師組成「哲學諮商與輔導學程委員會」，負責規劃與研擬學程規則、課程規劃、應修學分等相關事宜。